Vrije Basisschool Bertem

[ startpagina | over onze school | nieuwkomers | ouderraad | kalender | contact ]

Uitdagers voor snelle leerlingen

Vanaf november 2009 zijn we in de lagere school gestart met ‘uitdagers’. In onze school zien we dit als een verbetering van de differentiatie.

Wat betekent dit?
Sommige leerlingen hebben niet voldoende aan de opdrachten die in de handboeken staan, ze zijn vaak snel klaar omdat ze vlot omgaan met nieuwe leerstof of ze kunnen meer aan en hebben extra uitdagingen nodig. Deze leerlingen krijgen extra’s, het gaat hier om uitbreidingsoefeningen van allerlei aard.

Hoe gaan we te werk?
De leerlingen volgen de gewone klasinstructie en maken oefeningen uit het handboek, de leerkracht bepaalt welke. Als die taken klaar zijn en ze de leerstof goed beheersen, krijgen ze hun ‘uitdagers’.

De uitdagers worden gemaakt volgens de klasafspraken. De leerkracht geeft uitleg waar nodig en begeleidt, de leerlingen werken en corrigeren zoveel mogelijk alleen. Het zijn geen vrijblijvende oefeningen, van de kinderen wordt er inzet en doorzettingsvermogen verwacht.

Hoe gebeurt de controle en beoordeling?
De leerkracht controleert of de taken in orde zijn en beoordeelt ze ook. Over de taken komt een schriftelijke beoordeling op het rapport. Hierbij wordt gekeken naar de inhoud, maar ook de inzet en het zelfstandig werken van de kinderen.

Hoe werken de leerlingen van het eerste leerjaar met uitdagers?
Voor taal komen sommige kinderen in aanmerking voor uitdagers, deze zijn voorzien in de taalmethode ‘veilig lezen lezen’. Ze worden dan ook gebruikt. Voor rekenen zullen we in het voorjaar nakijken welke kinderen in aanmerking komen voor uitdagers, dan zullen we pas starten.